50 青少年心理辅导的现状及面临的问题很大吗?

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最佳答案 2020-10-23 00:26

当今中国,绝大部分青少年几乎都有过焦虑、抑郁的心理状态,而超过三成的青少年有心理问题且抑郁症居多,极少部分青少年甚至有想到过自杀这一极端的选择,其中越优秀的学生经历挫折越少,心理问题一旦产生反而更加严重!


毕竟中学阶段学习压力巨大、人际交往、亲子冲突、青春期问题等如潮水般向学生涌来,这个阶段的学生虽然表面上与成年人十分的接近,但是心智尚不成熟,一旦心理出现问题,就容易酿成悲剧


众所周知,现代心理学诞生于欧美,对于中国而言,这属于一个舶来品、洋玩意儿,也是正因如此,青少年心理辅导在中国被重视的程度普遍相对较低,寻常百姓,更是对心理学抱有深深的误解,把心理健康与精神类疾病混为一谈。所以有些孩子即便有了心理问题,出于害怕歧视的心理也不敢主动寻求心理老师的帮助,只能一个人默默承受。


以上便是青少年心理辅导的现状和面临的阻碍,但是,这一步终归是要走出来的,哪怕是为了孩子的健康成长,我们的社会和机构,也需要不予余力的帮助我们的孩子排遣心理上的问题。


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对于这一问题,我想起军事国防中常说的一句话“人无我有,人有我优”,这句话在发达地区与落后地区的教育软硬件的建设上体现的尤为突出


深圳作为我国各项改革的最前沿城市,其心理健康方面的工作堪称全国领先,深圳学生在三年学习过程中有一门很重要的课程——心理健康课,这门课程虽暂时与高考无关,但在深圳学校中的地位丝毫不亚于常规的文化课,从高一到高三,每周必保一节,相关教材由该学校专职心理教师根据实际情况编写,贴合实际、脉络清晰。例如在“深圳华师附中”跟岗学习期间有幸听了一节高二的心理健康课程并在课后与相关教师进行了深入的交流,收获颇多。首先,她们有一个由心理学硕士组成的强大的团队,根据学校的实际情况编写了高一到高三三年的教材,其中高一阶段,主要开展一些心理学的相关活动,帮助学生自我认知,探索自我,进行职业规划,确定人生方向;高二阶段,为学生传授心理学的发展史,帮助学生弄清楚什么是心理学?心理学的研究方向是什么?心理学的分支和派系都有哪些?让学生从专业的角度认知心理学;高三阶段,以活动课为主,帮助学生在课业压力最大,最易出问题的阶段有效的进行减压与调节。


而且心理学课程一旦确立,别的科目不可随意占用,学生不可以轻视之,虽然心理健康课不参加高考及各种期中、期末、月考的测试,但却建立了完善的评价制度!上课不认真的、平时问题回答不积极的、逃课、睡觉的,都要扣除相应的学分,算入期末测评,可以说相当的严格和规范


作为家长,更应该主动重视青少年心理辅导,排除内心对于心理问题的成见。早重视,早解决,一定能避免很多悲剧的发生。

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  • 张诗纯 提出于 2020-10-21 22:55

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