教育部——加强美育教育!

美育,是气质教育,是人本教育,让孩子们的心灵得到陶冶。
中央为什么要出台加强美育的文件?因为,在塑造孩子们健全人格过程中,美育教育(简称琴棋书画舞蹈,影视等等)至关重要。
attachments-2020-11-3kY5Y9fT5fa00b5b44426.jpg(图片来源网络)

去年以来,各学校集中力量解决了开课不足的问题,各学校的认识已转变,期末,还首次组织了音美的全员测试。我们所做和中央的要求是一致的,我们的方向是对的,并且走在了前面。下一步就是要向深里做。


首先是全员!美育教育,不是培育几个特长生,而是让全体孩子的素质得到全面提升。我们要让每个孩子掌握一两门艺术技能,提高美育普及率。多搞合唱这样可以让全体孩子参与的活动,让美育浸润每个孩子。

其次是贯通。幼小初高的美育工作要衔接好,一体推进,持续培养孩子们的艺术特长。

最后是评价。美育将纳入学生的评价体系和高考综合素质评价,未来中考和高考都会体现美育的。我们现在也有评价,但有的成了形式,如何精准评价是关键。
attachments-2020-11-DXq5hVOD5fa00ba1566d3.jpg(图片来源网络)
美育教育也不仅仅是艺术教学,更包括语言美、行为美、心灵美等等美育,是气质教育,是人本教育,让孩子们的心灵得到陶冶。
抓好美育,会改变学校的气质和师生的气质。

要抓紧研究美育优质课程资源,打造美育基地,定期组织展演。不能把美育课上成自习课。要抓紧培育一批美育名师工作室,提升美育的实效。
attachments-2020-11-ORkb8sNN5fa00bbf02eda.jpg(图片来源网络)
现在,我们见面聊孩子,第一句大多是:孩子学习怎么样,考第几?未来如果大家上来第一句是:孩子有啥特长?这应该是美育的美好未来。
  • 发表于 2020-11-02 21:38
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  • 分类:家庭教育

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钟莉
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