如何培养孩子的学习兴趣

对于一个孩子,问题不在于一开始就教他各种学问,而在于培养他保持好奇心,好胜心,有探究未知的想法。

    专家说、教授说、老师说,都在说,要培养孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法……

    但是能稍微具体点吗?如何培养孩子的学习兴趣?培养学习什么的兴趣?养成哪些明确的学习习惯?哪些是确定无疑的好方法呢?
    对了,上课认真听讲是不是一种学习习惯和方法呢?其实,那才是学习好真正的秘籍,胜似一切习惯和方法。
    这个以后再说,咱说说学习兴趣。
    对于有的孩子,学习数学的兴趣是无论如何也培养不起来的,因为他小学一年级看到数字、公式就头疼,二年级更疼,到了三年级就再也不头疼了,因为他根本不学了,爱咋咋地了。
    看来,为了兴趣而兴趣,不一定奏效。一个坐牢十年的人,估计也不会对坐牢感兴趣,咱们可能还得找找兴趣背后的原因和动机。attachments-2020-10-VuPAahMx5f8995664d80d.jpg(图片来源网络)    我小时候,家里养过鸡,但我对喂鸡、收拾鸡粪一点都不感兴趣。一个字:脏乱差。
    不过,如果我妈说,你天天喂喂鸡、收拾鸡粪,就给你一周吃一次红烧肉,过年了给你多做一件新衣服,估计我就有可能经常光顾鸡窝了。
    我想这就是我所说的兴趣背后的原因和动机,我对喂鸡、收拾鸡粪没兴趣,但是我对它们背后的驱动原因感兴趣。
    那个原因和动机就是吃“红烧肉”和穿“新衣服”。而在别人眼里,好像我对喂鸡、收拾鸡粪感兴趣似的,其实不是。
    小时候,我对下象棋有兴趣,这不用红烧肉和新衣服的诱惑,有些日子我每天都找一个姓朱的同学下象棋,都忘了吃饭,忘了回家,一盘接一盘下。
    我真的对下象棋那么感兴趣吗?其实背后的原因是,姓赵的同学经常赢,一赢了就“嘚瑟”个没完没了。我就看不惯他“嘚瑟”,总想“干掉他”。
    不排除有人天生就有学习兴趣,有人爱好学问,愿意钻研,天生就对各种未知的东西感兴趣。
    我想背后的原因,是人本能的好奇心,据说人的好奇心能保持到死。
    一扇长时间用锁头锁着的大门,总有想打开锁、推开门看看里面啥样的兴趣,这就是好奇心使然。
    仅仅有好奇心还不够,还要有好胜心,有个知其究竟的心思,有个刨根问底、不达目的不罢休的态度。
    为什么哈尔滨都穿“棉猴儿”了,海南岛还穿短袖呢?为什么北半球的冬天却是南半球的夏天呢?这到底是为什么呢?为什么呢?
    为什么国家一定要有军队、警察、法院、监狱呢?像梵蒂冈、摩纳哥那样的小国也有这些吗?
    ……
    好奇心加上好胜心成了有些人的学习兴趣,好奇心驱使我们去认识、思考,好胜心驱使我们认识清楚、思考明白。attachments-2020-10-zEFb8SSJ5f8995ac7cc63.jpg(图片来源网络)    对于一个孩子,问题不在于一开始就教他各种学问,而在于培养他保持好奇心,好胜心,有探究未知的想法,有弄明白了之后的满足和快乐,之后,再帮他养成一些学习习惯,掌握一些研究方法。
    用好奇心、好胜心这些激发学习兴趣当然是非常好了,但很困难,并且有的家长和孩子已经错过最佳时机了。
    那“学习兴趣”的背后就没有其他原因和动机吗?
    当然有。
    有的孩子有理想、有欲望、有野心,想发财、想当官、想当“头儿”……
    我有一个姨姥爷,住在农村,不是村长。他年轻时闯荡过很多地方,见过世面,做过小买卖,认识很多不同阶层的人,也识文断字。总之,是比一辈子呆在农村的人学问高、才能大、经验多。
    慢慢地,村里的人一遇到解决不了的纠纷、难题都来找我姨姥爷,听听他的说法。
    我姨姥爷就是村里的“无冕之王”。为此,有人也送点蔬菜、几个鸡蛋表示感谢,见了姨姥爷的面都显得比对别人更尊重。
    无论何时,人都有一个生活的圈子,如果在那个圈子里,一个人成了佼佼者,说的话大部分时候是对的,看人大部分时候是准确的,久而久之,这个人就成了一个“领袖”。attachments-2020-10-oTSDaWLe5f8995de84c59.jpg(图片来源网络)    有的孩子就愿意学了一些知识,然后在别人面前“显摆”;
    有的孩子就是喜欢在别人都不会的时候,说一声:我会!
    这是虚荣吗?这是炫耀吗?拿知识当做虚荣和炫耀的资本,也没什么不好的。
    如何培养孩子的学习兴趣?有的孩子本来对学习不感兴趣,却偏偏喜欢上了一个俊俏、帅气的“学霸”,那个俊俏、帅气的“学霸”说:现在是不可能的了,咱俩将来在北大、清华见到了,兴许有点可能。
    这是早恋吗?暗恋吗?反正这孩子从此以后的“学习兴趣”开始爆棚了……家长都不知道咋回事,以为自己对孩子的兴趣培养奏效了呢?attachments-2020-10-FeoAiCe75f8996103c639.jpg(图片来源网络)    各位家长,我想,我是解析了一下“学习兴趣”这个表面现象背后的原因和动机,如何培养孩子的“学习兴趣”背后的原因是多重的,原始的好奇心,后天的好胜心,对未来的设想和期盼,炫耀一下,虚荣虚荣,和心仪的异性同学在高校的约定……都可能是“学习兴趣”背后的原因和动机。
    有的孩子说:我对数学没有兴趣。家长说:数学多好呀,数学多有意思呀,你要喜欢数学,你要对数学感兴趣……我想这是为了兴趣而兴趣,不太管用。

  • 发表于 2020-10-16 20:52
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  • 分类:学习问题

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